欢迎光临【置顶】

• 2012年01月08日 星期日 10:55
• 类别：未分类 | 评论(0) | 阅读(6)

推荐：课堂突围是教育突破的唯一途径【置顶】

   我们所说的高效课堂是一个教育概念，而不仅仅是个课堂的概念，或者说我们是想通过一个能够真正承载科学教育思想和教育观念的行动模式的推动，从教育的最核心最微观的课堂改革人手，通过课堂革命，撬动整个教育的发展，推动整个教育的变革，而不是仅仅停留在课堂教学这个层面上的微观改革，只有这样理解课堂教学改革，我们的改革才有意义，才能推动教育的整体变革。那么关于课堂教学改革，我们必须明确以下的问题，为什么要改？

• 2011年08月30日 星期二 05:50
• 类别：未分类 | 评论(1) | 阅读(84)

方法结构流程——推进高效课堂的策略和途径【置顶】

方法结构流程——推进高效课堂的策略和途径 来源：《中国教师报》

• 2011年07月15日 星期五 20:50
• 类别：未分类 | 评论(1) | 阅读(100)

阜阳市申报安徽省第十批特级教师候选人名单

阜阳市申报安徽省第十批特级教师候选人名单  

• 2012年01月28日 星期六 15:48
• 类别：发布消息 | 评论(0) | 阅读(1)

(转）学的真谛在于“悟”　教的秘诀在于“度

    课堂教学是教与学的双边活动，学的真谛在于“悟”，教的秘诀在于“度”。“悟”是学习方法，是独立思考；“悟”是学习品质，是感受体验；“悟”是解惑疑难，是开拓创新。高中生拥有数学知识差异量不大，只是对知识领悟程度差异较大。因此，“学生要想牢固地掌握数学，就必须用内心的创造和体验来学习数学”。课堂教学是一门艺术，艺术是要讲究“度”的，“度”就是恰到好处，就是有利于教学目标的实现、教学任务的完成，有利于学生掌握知识、形成能力。“度”说起来容易，具体把握起来有一些困难。但一个素质较高的教师在这方面一定会有自己

• 2012年01月26日 星期四 11:25
• 类别：他山之石 | 评论(1) | 阅读(4)

特别推荐：从家训看中国人的生存环境

                          许锡良

• 2012年01月18日 星期三 18:02
• 类别：美文推荐 | 评论(0) | 阅读(7)

教师是学生生命中的贵人

    四十年前一位大学教授带着他的学生来到美国黑人贫民窟地区做调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真地回答测试内容，不久调查报告全部出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌无谓”等等。

• 2012年01月16日 星期一 20:11
• 类别：教海拾贝 | 评论(0) | 阅读(3)

名师成长“九力”——中小学教师如何成长为名师 (转载）

名师成长“九力”——中小学教师如何成长为名师     每一位教师也许都有过成为名师的梦想!何谓名师？如何成为名师？
　 笔者认为，名师是工作出色，教育效果好，同行熟知，学生欢迎，社会认可，有相当名气与威望的教师。名师应当突出其“名”，但更要着眼于“师”，中小学名师要“名”在课堂，“名”在教学，“名”在育人，“名”在流派，“名”在思想。

• 2012年01月08日 星期日 11:43
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今天怎么做名校——李炳亭解析杜朗口

第一部分：关于名校从

• 2012年01月04日 星期三 19:40
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专家呼吁：用科学态度善待孩子爱玩的天性

    教育专家和一线教育工作者发出强烈呼吁:尊重孩子的玩权，应当把“玩”作为一门科学，并建立中国的“玩学”，让孩子在“玩”中幸福成长。     堪忧:玩的时间被压缩     玩，是孩子的天性。可如今，这种天性被学业压力所吞没。越来越重的课业负担，越来越深的教材与越来越快的教学进度，以及

• 2011年12月28日 星期三 20:26
• 类别：未分类 | 评论(2) | 阅读(20)